Ders Bilgileri

DRAMA
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
STP115	Yıl	2	0	0	2

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Okt. Necat TOPRAK
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Dramayı oyun ve tiyatrodan ayırır, alan derslerinde dramadan yararlanır.
İçeriği	Drama kavramı, sağladığı yararlar, dramaya katılabilmek için gerekli bilişsel süreçler, drama uygulama sırasındaki koşulların oluşturulması, drama uyglamasında öğretim teknikleri.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Drama kavramını ve drama çeşitlerini tanımlar.
2	Dramanın hedeflerini ve ilkelerini açıklar.
3	Dramanın sağladığı yararları tanımlar.
4	Günümüzde dramanın derslere uygulanmasının gerekliliğini açıklar.
5	Dramada öğrenme türlerini açıklar.
6	Dramaya katılabilmek için gerekli olan bilişsel süreçleri ve becerileri açıklar.
7	Dramanın uygulanma aşamasında dikkat edilecek noktaları açıklar.
8	Drama öğretiminde olması gereken özellikleri tanımlar. Dramada özel tekniklerini uygular. Drama türlerini uygular.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Dramanın tanımı, kavramları ve türleri	Anlatım-tartışma
2	Dramanın hedef ve ilkeleri	Anlatım-tartışma
3	Dramanın yararları	Anlatım-tartışma
4	Dramaya katılmak için gerekli bilişsel süreçler	Anlatım-tartışma
5	Drama uygulamalarında dikkat edilecek noktalar	Anlatım-tartışma
6	Drama öğretmeninin nitelikleri	Anlatım-tartışma
7	Dramada özel teknikler	Anlatım-tartışma
8	Ara Sınav
9	Drama uygulamaları (tanışma, selamlaşma,isim öğrenme	Anlatım-tartışma
10	Drama uygulamaları (ilişki kurma, iletişim ve hareket çalışmaları	Anlatım-tartışma
11	Drama uygulamalar( Duyu Çalışmaları)	Anlatım-tartışma
12	Drama uygulamaları (Doğaçlama ve yaratıcılık)	Anlatım-tartışma
13	Drama uygulamaları (rahatlama çalışmaları)	Anlatım-tartışma
14	Drama uygulamaları (Pandomim çalışmaları)	Anlatım-tartışma
15	Drama uygulamaları (Pandomim çalışmaları)	Anlatım-tartışma
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Önder,A.(2007) Yaparak Öğrenme için Eğitici Drama İstanbul, Epsilon Yayıncılık		Karadağ,E.,Çalışkan,N.(2008) İlköğretimde Drama, Ankara,Anı Yayıncılık

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Drama kavramını ve drama çeşitlerini tanımlar.	2	1
2	Dramanın hedeflerini ve ilkelerini açıklar.	5	1
3	Dramanın sağladığı yararları tanımlar.	1	1
4	Günümüzde dramanın derslere uygulanmasının gerekliliğini açıklar.	5	1
5	Dramada öğrenme türlerini açıklar.	7	1
6	Dramaya katılabilmek için gerekli olan bilişsel süreçleri ve becerileri açıklar.	2͵7	1
7	Dramanın uygulanma aşamasında dikkat edilecek noktaları açıklar.	13	2
8	Drama öğretiminde olması gereken özellikleri tanımlar. Dramada özel tekniklerini uygular. Drama türlerini uygular.	4͵13	2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	2	28
1	Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	1	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	1	0	0
4	Belge/bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	8	8
7	Ara Sınav	1	0	0
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	0	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	0	0
15	Son Sınav	1	0	0
				50